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我的计划进行得很成功几小时后二营对我们的看法就完全改观了。这其中包括二营的所有战士和谢营长。
之所以会在这么短的时间内就让他们改观是因为我让他们与特工连一起参训的科目都是些什么五公里越野、射击之类的科目，而且这射击还有意用56半和56式冲锋枪的之后再跟二营的战术玩一套营、连进攻和防御的战术训练，最后再来个战术总结
当然，这个战术总结多半都是合成营在指出二营有哪些地方做得不够好，或是哪些做法根本就是错误的
别的部队不是以为咱们合成营能打都是因为装备好吗不是以为咱们合成营的素质也没什么好不起的吗那我现在就让他们看看合成营的素质是怎么样
结果几小时后二营的战士那脸上的神色就全变了谢营长对我的态度也有所改变，之前他看到我也就是礼貌性的敬个礼听从我的命令什么的，脸上却是死板板的师长命令压下来嘛，他不服从不行。
但这几小时的集训回来他再次看到我时脸上就有了点笑容，而且还主动给我递上了一根烟，说道：“营长看不出来，你们合成营还真有两下子，我这不服不行”
这就是我要的效果有句话叫“攻心为上，攻城为下”。
这句话不只是对敌人有效，对自己人其实也是这样师长的命令压下来，那就是攻城的下策，在这样的基础下虽然表面上谢营长及二营的战士也会执行我的命令但是人这个东西是讲不来的，表面服从。心里说不准在开什么小差呢，于是那各种有意无意的懈怠就出来了，训练也是事倍功半
但如果真正让他们打心眼里觉得这合成营还真他妈的不一样，不只是装备先进，就算没有那些先进的装备也是样样都比我们强。总结起经验来也是一套一套的，听着都有道理
这么一来这往后的工作也就好做了有个先入为主的信任在里头嘛，在之后的训练中他们就会自发的调动起积极性，根本就不需要我们下命令了
这也就是为什么有些老师看起来知识很渊博，上的课也不错，但教的学生却普遍成绩不好。而有的老师知识不怎么样。上的课也不怎么样，学生却表现优异的原因
攻心为上嘛老师讲的课再好有个屁用，学生如果先入为主的不信任这个老师，或者对这老师心生厌恶，那根本就不听课嘛
“营长”吞云吐雾一番之后，谢营长就主动问我：“接下来还要进行什么科目的训练你下命令吧我保证那些兔嵬子一个都不敢偷懒”
“嗯”我点了点头。回答道：“今晚接下来的任务就是睡觉”
“睡觉”这一来又让谢营长感到意外了。
我知道谢营长为什么会意外咱们总共才只有三天的准备时间不是在这当口还睡觉
“对，就是睡觉”我拍了拍谢营长肩膀说道：“心急吃不了热豆腐嘛，明天一早正式开始训练，今晚每一名战士都必须要完成任务包括你在内都要睡着，听到没有”
“是”谢营长朝我一个挺身，眼里露出了几分感激的神色。
这都是从一线战场上刚下来的兵啊都不知道有多少个日日夜夜不能好好休息，现在终于在上战场之前甚至可以说是在牺牲之前有了一个机会虽然这对我来说算不了什么。仅仅只是一个命令而已，但对二营的战士来说却是莫大的恩惠。
其实我也是有意这么做的他们睡前肯定会讨论下咱们合成营的战士怎么怎么勇猛怎么怎么厉害嘛，于是这就很容易造成一种集群效应，进一步巩固二营对合成营的信任。
这表面看起来不算什么战斗打的还是真枪实弹。但实际上我们是即将配合着攻上法卡山的两支部队，如果对彼此的战斗力没有大慨的了解，或者彼此间没有信任那很有可能会出大问题
结果果真像我想的那样在二营搭好帐篷躺在床上之后，也许是因为长时间昼伏夜行惯了这在一线躲猫耳洞的基本都要白天躲洞里睡觉晚上才出来活动，这是由敌我双方互相都会打冷枪冷炮决定的。
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