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read2();罗杰·戴维斯是唯一一个倒吊着的,其他学生只是心里难受一点,他却是身体真的难受。

看到他都因为血液倒流而满脸通红,特维尔连忙用普通的悬浮咒把他们都放了下来。

差点就因为谋杀学生进阿兹卡班了……

给他们一点时间缓和,特维尔顺手撤销周围的魔法。

“我想你们已经体验过了一场真正的战斗,说说你们内心的体会。”

特维尔还是坐在桌子上,看着学生们你看我,我看你的,看来看去也没有人说话,只好点名了。

“戴维斯,我想你的体会比较深,给你的同学们传授一点经验?”

被点到名字戴维斯脖子顿时一缩,原本红通通的脸都白了几分。

他扫视了一下周围期待的眼神,确认没有人帮他说话之后,呐呐地说道:“不要傻乎乎地站在原地?”

“没错!”特维尔赞许地点了点头,“无论对手的魔法有多快速,它的轨迹都是直的,嗯,大部分是直的,这也就意味着,只要进行有效的跑动,就能躲掉大部分咒语。

当然,如果你傻乎乎地迎着魔咒跑过去,就是邓布利多校长也救不了。”

学生们开心地哄笑了起来。

“但是这里面又有一个问题,你们有谁想到了?”特维尔任由学生们笑了一会才提问。

乔治刚想开口就被弗雷德捂住了嘴,“要举手啊笨蛋!”

然后弗雷德就在乔治难以置信的目光中举起了手。

得到特维尔的示意以后,他才大声地开口。

“教授,我觉得是,如果我们在跑动的时候踩到了陷阱,那就还不如站在原地了。”

特维尔赞许地给他一点掌声。

“没错,战场的情况往往比较复杂,我们跑位的时候不仅要注意对手,还要注意脚下。”

“格兰芬多加五分,看来你们两个对此经验丰富。”

弗雷德和乔治骄傲地仰起了头,迎接着同学们的低笑声。

这时,下课的铃声响起,学生们第一次感觉到这个铃声怎么这么讨厌,他们还想听福利教授多说点关于战斗的技巧。

多帅啊!

青春期的孩子充满了表现欲,恨不得现在就学会诸多战斗的技巧,把刚刚以一敌多的福利教授换成他们自己!

“好吧,这节课你们粗略地领略到了战斗的四个要点,分别是走位、施法速度、自身的防护以及团队协作。”

“不过不用着急,我们还有一年的时间去学习这四个技巧,在一年之后,我们可以再来一场战斗,检验一下大家的学习成果。”

学生们的斗志立马昂扬了起来。

踏平霍格沃茨,活捉特维尔!

特维尔很满意学生们的志气,只是他的头上怎么好像长出了犄角?

“首先是第一个要点——走位,你们的课后作业就是思考如何进行有效的走位,同时如何促使对手的走位无效化。”

“后面一个是给愿意开动脑筋的同学准备的,想法好的会有小小的特殊奖励。”他露出一个标准的教授笑容,让学生们多一点期待。

几个学霸型的学生互相之间看了一眼,眼中闪烁出比战斗还炙热的光芒。

福利教授的奖励,他(她)要定了!

“所以你们只需要写一篇关于你们想法的论文,长度不限,哪怕只有几个字也行,但请注意,是你们自己的想法。”

不限字数才是最阴险的,学生们可没有谁胆子大到真的交一篇几个字的论文,基本会处于一个随时担心字数不够的状态。

这样反而越写越长!

特维尔拍了拍手,才把他们不舍的情绪驱散。

“好了,这节课到这里就结束了,快走吧,别耽误了下节课的时间。”


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