舞台上。
萧风语气平和的对着四位评委说道：“谢谢，感谢大家！”
原先面色凝重的罗友又开始一副玩世不恭的姿态，率先开口道：“这首歌曲是你的原创吗？我发现这首歌曲好像还编入了乐队？”
两个问题。
萧风闻言，十分肯定道：“是的，不过这首歌曲的创作背景是根据真实事件改编的，至于乐队，是之前和我合作完成过《蓉城》这首歌曲的乐队，叫做蜂鸟乐队。”
“哦？”
罗友面露意外：“你说你根据真实事件改编的，那能说说这个故事吗？”
“可以。”
萧风微微点头：“之前的命题标签里，是有着【轻生】这一条的，于是我在创作中对这一名词进行了深度挖掘，最终我将目光放在了这两年比较出名的一些类型的事情上。”
四位评委听到萧风这段话，都不约而同来了兴致。
萧风娓娓道来：“我将这首歌的创作基调定在了【校园暴力】这一个引申条件上。校园暴力是指“发生在学校内部的暴力攻击行为，行为人主要是青少年学生”，大数据观察中，以校园欺凌为典型症候的校园暴力事件被定性为刑事案件的绝对数较多。”
罗友：“所以你通过对【校园暴力】的内核延展到轻生？”
“可以这么说。”
萧风语气沉重：“我这首歌曲就和一起面对校园暴力选择了结自己生命的事情有关。”
“他叫永志。”
说着，萧风的语气微微哽咽：“这个故事发生在湾湾省的屏东县高树乡，主人公叫永志，是父母眼中的好孩子，他父母之所以给他起“永志”这个名字，是希望他长大后成为有远大志向的好儿郎。
他从小乖巧，不要家里人操心，在家时会自觉打扫卫生，还会做饭，在邻居亲友眼里这个孩子是个乖孩子。
这位湾湾男生，因为性格温柔体贴，喜欢女性化的事物，被当做异类对待，小时候老师就认为他不正常，带他去看心理医生。
永志的妈妈非常开明，这位淳朴的农民阿姨，尊重孩子的选择，相信这不是病。
但她不知道的是，儿子正因为这些“不同”，在学校遭受欺辱。
永志为什么总是要等到上课才去厕所？
后来才有人告诉叶妈妈，因为永志气质阴柔，一群男生会把永志围在厕所，强行脱下他的裤子，【检查】他是不是男生。
从教室到厕所短短的一段路，积累着永志短短一生的恐惧。
他只敢在上课时间去厕所，或者使用教职工厕所。在平时，班里强壮的男生还会捉弄他、嘲笑他，让他代写作业。永志不敢不写，写又写不完，每天都生活在痛苦和恐惧之中。
他曾经寻求过帮助，写纸条给妈妈，上面写着【妈妈你要救我，有人要打我】。叶妈妈去找老师反映情况，学校却没有给出任何处理。
不仅不以为意，学校主任甚至还将过错怪罪到永志头上。”
观众席万籁俱寂，仿佛让人置身在位于华盛顿州雷德蒙德微软总部的消音室里。
有的人从嬉皮笑脸变成怒目圆睁。
有的从微微握紧拳头。
张凌燕是个很感性的人，她拿起话筒：“然后呢？”
“特么的……”
“呼，不好意思，各位评委和观众朋友们，我没控制好情绪……”
萧风眼眶微红，嗓音中带着些许沙哑：
“学校的主任说：【他的行为导致有些男生看了不习惯，因此两方面都有问题。如果辅导的话，他就会改……】。”
“至于强行脱裤子的行为，校方却觉得，【这并不是很过分】、【男生只是好奇而已】。